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    包遵峰老师先从一个“做菜”的例子引发我们思考。

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    刘司晨在活动现场接受新闻记者采访时说到“我心中的榜样是冯铿女士和欧阳立安。

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    在由上海市体育局主办的上海市青少年体育竞赛暨上海市射击锦标赛中，八四班任泽沅同学以522环的好成绩，摘得业余组男子10米气手枪60发项目的桂冠。...

  • 2017年上海市成人高校招生網上谘詢本周六舉行

    在接下来的研讨交流中，瑞德幼儿园院校合作负责人孙逸晨老师介绍了《瑞德幼儿园游戏发展之路》，介绍了瑞德从阅读到表演游戏的发展，介绍了前期教研中围绕分享交流的话题选择进行的研究经验。...

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    此次亲子运动会分三部分进行，首先各班老师向家长们介绍了平时孩子在学校的学习、活动安排；同时家长们观摩了小孩当天的区域性运动以及幼儿集体操，小孩们以饱满的精神、整齐的动作展示了幼儿园的多彩生活，家长手中的照相机、摄像机频频闪动，唯恐漏下任何一个精彩的瞬间！ 随后进行的是老师们精心设计的适合孩子们的亲子趣味游戏：《钻山洞》、《划龙舟》、《爬红毯》，每项运动家长和孩子只有密切配合、默契合作才可以顺利完成游戏项目，小朋友个个奋勇争先，使出浑身解数和家长默契配合，亲情在此刻得到了充分的体现。...

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    韩雯主任向参与教研活动的学员赠送了配套教材《28节吴氏经络操》，也肯定了《28节吴氏经络操》的价值，她希望学员们能不仅仅自己用好、学好这本书，更希望他们能把书中的健康理念、保健方法带回自己的社区，推进社区保健课程的发展。...

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    本次讲座的主讲人吴佳琪是国家二级心理咨询师，中国心理学会临床心理学注册委员会委员，上海市心理卫生学会会员，中国心理学会注册助理心理师，结构式家庭治疗师，国际儿童游戏治疗师。...

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    【圖】上海中學國際部2018屆畢業班捷報頻傳

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    说些什么呢？由原因及结果，不难觉察到，说课的内容一般涵盖如下方面： 一说教学背景：针对特殊学校、面对特殊的教育对象，教学内容的选择往往体现适切性和特殊性，故首先要说清楚选择目的及侧重点； 二说学生情况：特殊的教学对象如何特殊？智力缺陷还是能力薄弱？习惯不好还是态度不佳？这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注，这样才能体现教学的目的性和针对性； 三说教学内容：如果说教学背景是针对学生而言的大框架，解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑，那么教学内容就是针对这节课，教师“如何上”的真实展现；一般从课程目标的细化开始说起，再针对学生的某项基本需求和目标进行说明，重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系，拟用课时，如何分配课时，及阐明采用教学形式的原则。...

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